V pričujoči raziskavi smo želeli raziskati, kako osebnostne lastnosti (refleksija in ruminacija) in dejavniki delovnega okolja (tj. delovne obremenitve, avtonomija, opora s strani sodelavcev) napovedujejo stres in izgorelost učiteljev v osnovnih šolah. Pri tem smo se osredotočili tudi na interakcijo med omenjenimi dejavniki. Ob direktnih povezavah, ki so v večji meri bile potrjene, smo predpostavili tudi, da bo stres in izgorelost napovedovala kombinacija ruminacije oz. refleksije in značilnosti dela. Med drugim se je pokazalo, da kombinacija visokih obremenitev in visoke refleksije napoveduje višji nivo stresa. Na podlagi navedenega je mogoče zaključiti, da je refleksija bolj podobna ruminaciji kot je bilo predpostavljeno.